早梅發高枝，廣中迎遠客。3月3日，高2025屆、2026屆聯考質量分析暨新課程教學研討會在廣元中學召開，本次研討會由廣元市教育科學教研所主辦，廣元中學承辦。來自廣元、樂山、廣安、德陽、遂寧、資陽、巴中、雅安等地的高考學科教研員、骨干教師代表約400人相聚在春意盎然的廣中校園，在鳥語花香中共赴這場教學研討盛宴。

專家引領教研路。

廣元市教育科學研究所胡芳珂老師主持數學研討會，向遠道而來的專家和一線教師表示最誠摯的歡迎。重慶市一線專家型教師劉愛蓮作了《三新高考背景下的深度研究》的講座，她從深度研究新教材的方法和途經、深度研究新高考命題的思考和做法、深度研究數學學科優生的培養、深度研究高三復習反思教學四個方面進行解讀，建議數學老師要注重教材研究、習題練習和集體教研。綿陽市專家型教師唐郅軒作了《地區聯考高中數學分析暨研討會》的講座，他從聯考試題總體評價、聯考試題數據分析、聯考試題命題特點、后期常規教學等四個方面分析了高一、高二聯考數學試題的特點和學生存在的問題，并對后期的教學提出寶貴建議，深得與會老師認可。





廣元市教育科學研究所李芹老師主持歷史學科研討會，她希望老師們互為借鑒，相互學習，在“三新”背景下走出堅實的步伐。重慶市教學專家范丁瑀老師做了《歷史高考命題走向與高中歷史教學》的講座，他結合近年各省高考試卷類型，提出了六種高中歷史教學設計理念：一是提煉單元線索，明確單元主題；二是抓住關鍵內容，大概念為核心；三是搭建知識結構，凸顯主題引領；四是依據課標學情，制定教學目標；五是情景問題設置，指向核心素養；六是重視反饋評價，實現教學評一體化。德陽市代小強老師以《高一高二歷史質量檢測數據分析與施教對策》為主題，和老師們探討了“三新”背景下歷史學科的新課教學問題。代老師建議教師應該厘清知識概念，在此基礎上提煉大概念，在大概念的指導下對內容進行粘合，再通過設問、結構示意圖、思維導圖等方式對歷史知識實行素養化、可視化。



我校生物備課組長陳玲老師主持了生物學科研討會。自貢教學名師熊碩老師分享了在新教材、新高考背景下，學科核心素養如何落地的問題。她認為相較舊教材而言，新教材在編制上更加注重知識的邏輯與理解，它將抽象問題形象化、靜態問題動態化、理論問題模型化。因此在新課改下的課堂教學就需更加注重問題情景的設置，這給老師們接下來的教學指明了方向和重點。重慶市教學專家楊亞玲老師根據重慶3年來的新高考改革經驗，分享了一些教學、備考心得。她認為在“立德樹人”作為命題關注的核心價值的背景下，一定要緊扣“三線”命題框架，無思維，不命題；無情景，不成題，教師的教學也需從傳統的“授人以魚”轉變為“授人以漁”。






我校地理備課組長韓宇老師主持地理學科研討會。重慶市一線名師胡衛東作了《關于新高考走向及新教材分析》的報告。胡老師在新高考試題分析和趨勢分析上做了詳細的講解和指導，特別強調了新高考趨勢下如何實現教考結合和拔尖人才的培養。德陽市專家型教師李永全老師通過試卷分析中反映出的情況，建議在以后的教學中要加強學生基礎知識的培養和地理過程的理解，并著重培養學生理論與實踐相結合的能力，同時提出了切實可行的建議和措施。






熱辣滾燙啟新程。“須當醉臥桃花雨，堪負人間三月天”。三月，有繁花次第開，也有新燕梁間舞；三月，有和風滿上林，更有教育追夢人。本次研討會的精彩瞬間已經畫上圓滿的句號，老師們學有所思，學有所用，會將專家們的高屋建瓴結合自己的腳踏實地總結，全力為教育高質量發展貢獻自己的力量。

會后，各市區的老師們還參觀了廣中校園、黨性教育基地和美術館，了解了我校的辦學歷史和校園文化，對我校辦學質量給予高度贊賞。（文：陳瑋  圖：趙明志）